Negeri 5 Menara: Kisah Inspiratif Nyata yang Penuh Nostalgia

Saat saya mencoret catatan ini, saya masih di UIAM Gombak, baru selesai menghadam dan menelaah sebuah novel Negeri 5 Menara karya Ahmad Fuad dari Danau Maninjau, Indonesia. Saya kira saya perlu mengorbankan ‘outing’ saya di hujung minggu buat benar-benar menghayati novel ini. Tambahan lagi isi poket saya semakin ketirisan seminggu di sini.

Penulis: a.fuadi

Negeri 5 Menara: Kisah Inspiratif Nyata yang Penuh Nostalgia

Membaca novel ini baris demi baris, halaman demi halaman membuatkan saya terkesima dengan mantera-mantera saktinya, ungkapan-ungkapan inspiratif membakar semangat dan kisah nyata yang menjadikan saya berani untuk memasang impian setinggi langit melupakan seketika kesibukan posting Oncology saya di HUKM.

Imaginasi saya tergambarkan akan Pondok Madani, jauh di sebuah desa di pelosok Jawa Timur Indonesia sesuai sebagaimana digambarkan oleh penulis, Ahmad Fuad. Sebuah pesantren/pondok yang terkenal dengan mantera saktinya ‘man jadda wajada’ membuatkan saya semakin rindu pada Maahad di bumi Kota Bharu Bandaraya Islam, sekolah yang menjadi nostalgia saya,dulu kini dan selamanya.

Pondok Modern Gontor, Jawa Timur

Penulis ini membawa saya meneroka dan menjiwai tarbiyyah 24 jam di bumi Pondok Madani dengan disiplin dan undang-undang yang begitu ketat demi untuk melahirkan santri-santri yang berjiwa besar dan berdisiplin.

Seperti kata penulis “keikhlasan adalah sebuah janji suci”, membuatkan saya insaf bahwa dalam proses menuntut ilmu ini benar-benar membutuhkan hati yang ikhlas, barulah ilmu yang diperoleh itu berkat dan beroleh kejayaan. Kerna kunci itu terletak pada ‘IKHLAS’. Ikhlas itu adalah kunci kekuatan yang jauh di dasar hati. “Selamanya kita ikhlas, maka selamanya Allah akan menjadi penolong kita”

Kepada kalian yang tercari-cari buku motivasi, saya syorkan inilah bukunya biarpun ia sebentuk novel. Jangan sesekali perkecilkan sebuah novel. Kata-kata motivatif yang mengalir lembut ke dalam jiwa kalian dengan kata-kata yang membuatkan kalian tersihir. “Man sobaro, zhafiro” (siapa yang bersabar akan beruntung).

"Jangan risaukan penderitaan hari ini, jalani sahaja dan lihatlah apa yang akan terjadi pada masa hadapan. Sebab yang kita tuju bukan sekarang, tetapi ada yang lebih besar dan asas, iaitu menjadi manusia yang menemukan misinya dalam hidupnya…Carilah misi kalian masing-masing. Temukan dan semoga kalian menjadi orang yang berbahgia."

Akhirannya, saya bahkan terpesona lagi dengan kalimah “aku melihat dunia di awan-awan itu”. Maksudnya penulis yang bijaksana ini, kita memandang langit, kita bebas melukis langit mengikut apa saja yang kita impikan dalam hidup dan melontar imaginasi kita itu lepas membumbung tinggi di langit.

Melihat langit seumpama melihat segala impian kita terlukis oleh awan-awan di langit. Usah takut untuk bermimpi dan berimaginasi, bebaskan ia pergi ke mana sahaja biarpun kita sendiri masih belum pasti bagaimana cara untuk merealisasikannya.

“Kun fayakun, maka awalnya awan impian, kini hidup yang nyata. Jadi jangan pernahkan remehkan impian, walau setinggi apa pun. Tuhan sungguh Maha Mendengar”. Begitulah Ahmad Fuad mengakhiri novelnya yang penuh mutiara kata ini.

Buat teman-temanku, pengunjung blog ini, semoga kalian turut terpikat dengan nukilan Ahmad Fuad ini, bekas santri Pondok Modern Gontor yang pasti berbekas di hati. Selamat menghayati.
Kredit ‘special’ku buat sahabat akrab dari hadas nusantara, belah timur, Nurul Khairani Hamasyie http://kalamhawariyyun.blogspot.com/ kerna memperkenalkan novel ini kepadaku dan meminjamkannya dengan ikhlas. Semoga kita sama-sama berhasilan apa yang kita rancangkan.Amin.

Tarbiyatul-Awlad Fil-Islam

Tarbiyatul-Awlad Fil-Islam
Pendidikan Anak-Anak Dalam Islam

Karangan luar biasa Allahyarham Prof. Syaikh Abdullah Naseh Ulwan, Mahaguru Pengajian Islam Universiti Al-Malik Abdul Aziz (Jeddah). Buku ini diterjemahkan oleh Syed Ahmad Semait dengan cetakan ke-17 1431H/2010M.

Saya mula mengenali buku ini melalui sahabat-sahabat yang mementingkan fikrah Islam dibentuk daripada awal lagi, dan kali keseterusnya yang membuatkan saya tergerak untuk menghadam buku ini ialah melalui En Ahmad Zahid Zainal Abidin, bapa kepada adik Muhammad Ahmad Zahid, yang menceritakan sedikit sebanyak dalam suatu majalah tentang bagaimana beliau mendidik anak-anak beliau sehingga terzahirlah dengan izin Allah watak seumpama adik Muhammad yang mampu menghafaz al-Quran 30 juz dalam usia 10 tahun. Menurut beliau, melahirkan anak hafaz al-Quran bukan lah matlamat utama, tetapi melahirkan anak yang bertakwa itulah matlamat yang sebenar. Hafaz al-Quran adalah persiapan dan persediaan ke arah itu.

Menurut beliau lagi “Buku ini bukan berbentuk falsafah, tetapi lebih kepada manual dan praktikal. Setiap perkara yang berkaitan dengan pendidikan anak-anak seperi cara makan, cara berpakaian, cara beradab dengan ibu-bapa, cara membaca Al-Quran dan sebagainya ada dalam buku tersebut”.

“Andai pengarang buku ini masih hidup, dialah mursyid saya yang akan saya peluk. Dia telah berjasa memberi panduan kepada saya dalam membentuk Muhammad sebagai anak sulung. Buku ini jelas dan mudah kaedahnya, kita cuma ikut dan pantau anak-anak. InsyaAllah berjaya.” En Ahmad Zahid Zainal Abidin.

Buku ini punya keistimewaan yang tersendiri berbanding buku-buku lain. Topiknya luar biasa sekali, perbahasannya sangat luas, menyeluruhi segala aspek pendidikan dan pengetahuan Islam tentang pendidikan.

Penulis telah mengarang buku ini dalam 3 bahagian utama, tiap-tiap bahagian pula terbahagi kepada beberapa fasal, dan setiap fasal mempunyai beberapa topic.

Judul-judul setiap fasal dari tiap-tiap bahagian adalah seperti berikut:

Bahagian Pertama
Fasal 1: Perkahwinan misali dan pertaliannya dengan pendidikan
Fasal 2: Perasaan naluri terhadap anak
Fasal 3: Hukum-hukum umum yang berkaitan anak yang baru lahir
Fasal 4: Sebab-sebab penyelewengan anak-anak dan cara memperbaikinya

Bahagian Kedua: Suatu analisa lengkap di bawah tajuk ‘Tanggungjawab-tanggungjawab terbesar atas para pendidik’
Fasal 1: Tanggungjawab pendidikan keimanan
Fasal 2: Tanggungjawab pendidikan moral
Fasal 3: Tanggungjawab pendidikan jasmani
Fasal 4: Tanggungjawab pendidikan mental
Fasal 5: Tanggungjawab pendidikan rohani
Fasal 6: Tanggungjawab pendidikan social
Fasal 7: Tanggungjawab pendidikan seks

Bahagian Ketiga
Fasal 1: Cara-cara pendidikan yang berkesan
Fasal 2: Kaedah-kaedah asasi dalam pendidikan anak
Fasal 3: Petunjuk-petunjuk pendidikan yang wajib diperhatikan

Buku yang berketebalan 1,200 ms ini dan dihasilkan dalam 2 jilid pantas mendedahkan kepada kita kurikulum yang sempurna lagi menyeluruh berkenaan cara-cara pendidikan anak-anak dalam Islam dari sejak anak itu dilahirkan hingga ke usia tamyiz, dan seterusnya kepada usia murohaqoh (anak-anak muda), seterusnya ke usia taklif (baligh-akil).

Bahkan di awalnya juga diterangkan tentang pemilihan pasangan yang tepat untuk bersama-sama membina bait al-muslim yang bahgia dan menjadi impian setiap individu muslim.


Apabila para pendidik, ibu-bapa memilih cara-cara dan prinsip-prinsip Islam di dalam pendidikan, nescaya umat Islam akan hidup kekal di dalam ketenteraman dan kebahgiaan jauh daripada kehidupan yang kacau-bilau dan penuh kebobrokan. Justeru ternyatalah bahwa Islam itu adalah agama yang menyeluruh, agama kehidupan, agama kemanusiaan, agama kesedaran, pendidikan dan pembaikkan. Akhirnya sekalian manusia akan hidup bawah lindungan Islam dengan roh, akhlak dan pemikiran Islam.

Justeru itu marilah kita bersama memanfaatkan buku yang amat berharga ini demi untuk mendidik jiwa-jiwa kita dan jiwa anak –anak kita generasi akan datang yang bakal memikul tugas dakwah yang berat ini.

'Awak kena mencari sesuatu'

‘Awak kena mencari sesuatu’

Mungkin kalian turut ‘blurr’ bersama saya. Apa kaitan tajuk di atas dengan apa yang ingin saya sampaikan. ‘Bukan senang untuk saya berkongsi berkenaan ini’, kerna ia bersifat subjektif dan 'exclusive'. Apa maksud motivasi bagi kalian? Adakah bila ada yang memberi motivasi,kalian terus termotivasi, atau bila ada yang memberi ‘therapeutic touch’, kalian termotivasi atau bila kalian perlukan motivasi, kalian membaca buku-buku motivasi seumpama Dr. HM Tuah, Dato. Dr. Hj Fadhilah Khamsah, Dato’ Nor Bahiyyah dan sebagainya yang tak memungkinkan saya menyebut semuanya di sini. Atau mungkin kalian suka untuk turut serta program-program, ceramah-ceramah motivasi yang giat dianjurkan? Wallaullam, hanya kalian yang lebih tahu ‘source of motivation’ yang perlu dalam hidup kalian.

Berbalik kepada cerita saya di awal-awal tadi, sehingga ke saat ini saya pun tidak pasti samada saya telah menjumpai atau tidak apa yang dimaksudkan oleh dua orang guru Quran saya ‘sesuatu yang hilang’ dan ‘saya kena mencari sesuatu’. Masih dalam tanda tanya. Itulah yang saya maksudkan ‘bukan senang untuk saya berkongsi berkenaan ini’. Sesuatu yang belum pasti.
Hilang sesuatu tidak semestinya hilang motivati. Mungkin terdedah pada source of motivation tapi tidak mampu untuk diterjemahkan pada kekuatan dalam diri. Tetapi hilang ‘kuasa dalaman’. Kuasa daripada dalam yang akan terzahir ke luar.

Sebab itulah saya ingin tahu apa yang kalian faham tentang motivasi. Motivasi itu memang luas skopnya. Bagi saya motivasi itu adalah dari dalam dibawa keluar, bukan dari luar dibawa ke dalam. Internel motivation is more influence than external motivation. Sesuatu yang dari luar di bawa ke dalam adalah tidak akan kekal lama. Tetapi kekuatan atau kuasa yang dipadukan dari dalam dan dibawa keluar adalah sukar untuk digugat. Kita mampu melakukan apa sahaja mengumpul motivasi untuk memberi ‘strength’ pada dalam , tetapi apakah ‘strength’ itu mampu untuk membina ‘power’ di dalam diri dan terluah kembali pada tindakan kita?

Mencari sesuatu dari dalam diri adalah jalan terbaik untuk benar-benar merasai diri ini termotivasi dan punya kekuatan. Jadi, jelas apa yang saya nampak ‘sesuatu yang hilang’ itu adalah ‘kekuatan yang hilang’. Persoalannya bagaimana untuk mendapat ‘kekuatan’ itu? Seandainya persoalan ini ditanya saya hanya mampu tersenyum. Masing-masing harus bertanya pada diri sendiri. Adakah dia tergolong dalam golongan yang hilang ‘taring’, dan bagaimana harus mengembalikan ‘taring’ itu. Simptom hilang kekuatan tidak seharusnya dibiarkan berlama-lama dalam diri sehingga menjejaskan potensi diri dan peluang pengembangan diri yang sentiasa terbuka.

Memang benar ada yang mengatakan hidup ini bagaikan roda yang berputar, sekejap berada di atas, sekejap berada di bawah. Dalam hidup ini tidak semua benda Allah permudahkan buat kita, kadang-kadang Allah uji juga sedikit dengan perisa kepahitan berupa kesengsaraan dan kegagalan. Benar, kesengsaraan dan kegagalan itu perit, tapi bila kita berjaya melepasinya, kepahitan dan kesengsaraan itu dirasakan cukup manis, bahkan lebih manis daripada kemanisan yang kita rasai selalu. Kemanisan yang asli seumpama madu asli.

Kadang-kadang tidak dapat dinafikan seandainya kita berjaya men’control’ diri dan memanipulasikan kesengsaraan dan kegagalan, ia mampu bertindak menjadi ‘source of strength and power’ atau ‘trigger’ buat kita. Allah itu Maha Adil. DIA tidak menjadikan sesuatu melainkan ada pengajaran dan ganjaran yang DIA ingin anugerahkan buat kita. Ini adalah hikmah yang terbaik buat kita. Hikmah itupun adalah suatu benda yang hilang. Orang yang mendapatnya adalah orang yang teliti dan bersabar dengan ujian Allah.

Umat Islam harus kuat. Kuat dalam dan luar. Tidak mudah berputus asa, yakin dengan Allah dan sentiasa berbaik sangka denganNya. Seandainya anda rasai anda telah hilang sesuatu, hilang kekuatan dalaman, carilah ia atau cari lah sesuatu yang dapat mencetuskannya.

Terima kasih saya ucapkan pada dua guru saya yang membuka jalan pada saya dan membuatkan saya berfikir dan berfikir. Memang tepat maksud kata-kata itu pada saya. Jika benar itulah yang dimaksudkan oleh mereka, alhamdulillah saya telah me’rasai’nya. Sehingga sekarang, sudah lama saya tidak bertemu mata dengan mereka berdua, bukan tidak ingin bertemu, saya bertahan. Kerna saya berjanji pada diri, sehingga sampai sesuatu target baru saya membenarkan diri berjumpa dengan mereka. Belajar daripada pengalaman hidup sendiri adalah lebih manis daripada bercakap dengan omong-omong kosong.

Penulis: article ini mungkin bersambung kerana ada beberapa isu lagi yang tidak berjaya penulis sampaikan di article ‘awak kena mencari sesuatu’. Semoga Allah memberi kekuatan untuk menyampaikan. Dan artikal ini juga sungguh lama penulis perap di dalam document laptod sehingga hari ini baru terkhabar bahwa ini masih belum dikongsi dengan kalian.

Salam Eid al-Adha

Kita sudah berada di bulan Zulhijjah

Kita sudah berada di bulan Zuhijjah, bulan penyucian, di mana Rasulullah s.a.w melarang umat Islam berperang kecuali selepas Negara dan umat Islam ditentang kaum musyrikin. Bagi mereka yang benar-benar menyelami bulan haji ini, keistimewaan yang diperolehi tidak dapat digambarkan. Akan tetapi ramai insan yang ‘terlepas pandang ‘ tentang keistimewaan bulan ini.

Kehangatan menyambut Zulhijjah tidak sama dengan kehangatan kita meraikan Ramadhan, begitu juga dengan keterujaan kita menyambut Hari Raya Idulfitri tidak sama dengan taraf keterujaan kita menyambut Hari Raya Idil Adha. Begitulah situasi ‘environment’ kita. Moga-moga kita dapat ‘survive’ dan menyedari akan kurniaan Allah di bulan Zulhijjah ini.

Allah swt mengurniakn hambaNya beberapa musim untuk memberi peluang kepada kita memperbanyakkan amal ibadat dengan pahala yang berganda.

Setiap musim yang dikurniakan ada kelebihannya tersendiri. Di bulan Rejab, Allah mengurniakn Isra’ dan Mikraj. Di bulan Syaaban, dikurniakan Nisfu Syaaban. Di bulan Ramadhan, dianugerahi Malam Lailatul Qadar kepada mereka yang benar-benar ‘mencari’. Di bulan Syawal, Rasulullah menggalakkan umat Baginda untuk berpuasa enam yang bersamaan dengan berpuasa selama setahun.

Manakala di bulan Zulhijjah, umat Islam dituntut melaksanakan Ibadat Haji dan Umrah bagi yang berkemampuan.

Bagi yang tidak melakukan ibadat Haji di tanah suci, kita turut dikurniakan kelebihan-kelebihan tertentu;

SOLAT; melaksanakan solat fardhu secara berjemaah dan memperbanyakkan solat sunat.

PUASA; Umat Islam digalakkan untuk berpuasa sunat sekadar yang mampu iaitu pada 1 hingga 8 Zulhijjah, tetapi pada Sembilan Zulhijjah, kita sangat dituntut untuk berpuasa.
Sebagaimana Baginda Rasulullah pernah menyebut dalam hadis; ‘Tidak ada hari yang paling mulia yang dituntut umatku berpuasa melainkan puasa bulan Ramadhan dan puasa pada sembilan Zulhijjah.

BERTAKBIR, TAHLIL DAN TAHMID; Bertakbir pada hari-hari tertentu bermula pada waktu Maghrib sembilan Zulhijjah sehingga Asar 13 Zulhijjah terutama selepas menunaikan solat fardhu secara berjemaah.

BERKORBAN; Umat Islam disyariatkan untuk melaksanakan ibadat korban pada Hari Raya ‘Idiladha (10 Zulhijjah) dan pada hari-hari Tasyriq (11,12 dan 13 Zulhijjah).

BERTAUBAT DARIPADA MAKSIAT DAN DOSA; maksiat adalah punca seseorang hamba terhalang daripada rahmat Allah, manakala ketaatan adalah sumber kasihnya Allah kepada kita. Bermohon bertaubat kepada Allah selagi mana kita masih punya peluang.

SALAM ZULHIJJAH BUAT SEMUA!

My Site Under Construction